MI CONCLUSIÓN
Desde el comienzo de este proceso, he logrado comenzar a entender los conceptos y principios del PEP, como así también comenzar a analizarlos para ponerlos en práctica en nuestra labor docente. Actualmente, no estamos incorporando el PEP en nuestra Institución, pero si ya empezamos a trabajar en talleres para seguir formándonos y familiarizándonos al respecto.
A partir de lo aprendido, puedo aplicarlo en mi aprendizaje-enseñanza, usando los conceptos en mis planificaciones. A su vez, dando más apertura a mis estudiantes para que comiencen a ser participes y responsables de su propio aprendizaje, donde exista más posibilidades de debate y libertad de elección. También, considero importante rever la forma de llevar adelante el juego, para que el mismo tenga significancia en el aprendizaje de los niños y mas en los más pequeños. Considero fundamental, tener en cuenta el momento de indagación pero sobre todo el de reflexión para poder compartir cada opinión, dialogando y debatiendo sobre las mismas.
Otro punto importante que ha sido relevante en este aprendizaje, es el trabajo colaborativo con toda la comunidad de aprendizaje; dar la oportunidad a las familias de que sean participes de nuestro trabajo. Al igual, que como Institución podamos crear momentos de encuentro para compartir diversas propuestas y pensar diversas maneras de fomentar el trabajo con el PEP y sobre todo la agencia de nuestros estudiantes.
La agencia de este taller, se ha fomentado y estimulado de diversas maneras como por ejemplo, el comprender la importancia de la transdisciplinariedad, yendo más allá de cada una de las asignaturas, logrando una planificación que enmarque los objetivos de cada una de ellas, el trabajo en los niños con respecto a la mentalidad internacional logrando en nuestros estudiantes, la comprensión, la interacción y como involucrarse con las diversas problemáticas tanto locales como globales.
MUCHAS GRACIAS
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